BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//szkolastomatologii.pl//NONSGML kigkonsult.se iCalcreator 2.30.10/
 /
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
UID:dd9e484f-e117-4fe9-9680-1dd3fce5b6be
X-WR-CALNAME:iCagenda
X-WR-CALDESC:Event Management Extension for Joomla!
X-WR-RELCALID:3E26604A-50F4-4449-8B3E-E4F4932D05B5
X-WR-TIMEZONE:UTC
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
UID:6365678b-3cc5-407b-b3fd-0cd5e058bc42
DTSTAMP:20260501T131058Z
CATEGORIES:SZKOLENIA ON-LINE
CLASS:PUBLIC
DESCRIPTION;ALTREP="CID:<FFFF__=0ABBE548DFE235B58f9e8a93d@coffeebean.com>":
 Wykładowca: lek dent. Krzysztof Adamowicz\nCena za cały cykl: 2000 zł.\nSz
 kolenia są nagrane i dostępne zaraz po opłaceniu zamówienia.\nPunkty eduka
 cyjne: 30 pkt. - dla uczestników 10 spotkań\n \nSzczegółowy plan cyklu:\nK
 URS 1 - Zwarcie neuromięśniowe i przygotowanie przedprotetyczne\n\nZasady 
 rozpoznawania i różnicowania dysfunkcji układu stomatognatycznego\nPostać 
 bólowa i niebólowa dysfunkcji\nCo to jest przygotowanie przedprotetyczne i
  kiedy bezwzględnie należy je wykonać- główne rodzaje dysfunkcji\nDlaczego
  przygotowanie przedprotetyczne zawsze zaczynamy od mięśni?\nPunkt równowa
 gi nerwowo-mięśniowej podstawy teoretyczne i parametry\nAnaliza RTG ssż\, 
 jako pierwsze badanie wstępnie różnicujące problemy wewnątrzstawowe\n\nKUR
 S 2 - Dysfunkcja układu żucia i pozycja terapeutyczna\n\nProblemy pacjentó
 w z drastycznie startymi zębami\nPozycja terapeutyczna - definicja i przeg
 ląd koncepcji\nProponowana koncepcja - zwarcie neuromięśniowe\nProtokół re
 jestracji pozycji terapeutycznej wg koncepcji neuromięśniowej\nLogistyka w
  przypadkach przygotowania przedprotetycznego - od pozycji terapeutycznej 
 do pozycji odbudowy\n\nKURS 3 - Artykulatory i artykulacja\n\nZasady pracy
  z artykulatorem\nRejestracja pozycji szczęki łukiem twarzowym\nMożliwe bł
 ędy i sposoby ich eliminacji\nWłaściwy moment i zasady ustawiania nastaw i
 ndywidualnych\nAsymetria w ustawieniu głów żuchwy – implikacje kliniczne\n
 Asymetria w ustawieniu ssż – implikacje kliniczne\n\nKURS 4 - Pierwsze kro
 ki z pacjentem dysfunkcyjnym - jak wykonać skutecznie działający aparat ne
 uromięśniowy i jak ułożyć współpracę ze specjalistami od dysfunkcji - budo
 wa sieci współpracy\n\nJak samodzielnie wykonać skutecznie działający apar
 at okluzyjny - praktyczne abc?\nCo jest niezbędne\, aby wykonać neuromięśn
 iowy aparat okluzyjny?\nProcedura wykonania aparatu\, krok po kroku.\nWizy
 ty kontrolne - co powinniśmy sprawdzić?\nW jakich przypadkach wykonujemy m
 odyfikację?\nKiedy ustępują objawy i jaki jest sugerowany czas leczenia?\n
 Kiedy w prostych przypadkach możemy rejestrować pozycję do odbudowy i jak 
 to zrobić?\nDo czego możemy wykorzystać rejestrat pozycji do odbudowy?\nPr
 oponowany schemat współpracy oparty na referencyjnych praktykach neuromięś
 niowych.\nSamodzielne leczenie pacjentów z przemieszczeniem krążka z zablo
 kowaniem.\nUżyteczna systematyka przemieszczeń krążków w stawach skroniowo
 -żuchwowych.\nTrzaski - skąd się biorą i jakie mają znaczenie.\nRegulacja 
 kontaktów z zastosowaniem techniki podwójnej kalki.\nKontrola dokładności 
 wykonania aparatu neuromięśniowego w ustach i w artykulatorze\, ustalenie 
 przyczyn ewentualnych błędów.\n\nKURS 5 - Plan leczenia pacjenta z dysfunk
 cją z rozbiciem na etapy - analiza dostępnych badań procedura badań EMG – 
 kompendium\n\nJak ustalić plan leczenia dla pacjentów z dysfunkcją?\nJakie
  badania analizujemy we wstępnej fazie leczenia?\nKtóre elementy z badania
  przedmiotowego mają wpływ na konstrukcję planu leczenia?\nEtapy leczenia 
 pacjentów z różnymi postaciami dysfunkcji.\nWstępne badanie emg - skryning
  - jak możemy zaprojektować aparat neuromięśniowy.\nAnaliza zestawień bada
 ń emg mówiących nam o aktualnej sytuacji pacjenta.\nKolejny etap - leczeni
 e zaburzeń wewnątrzstawowych.\nIniekcje osocza bogatopłytkowego - kiedy st
 osujemy i z jakim skutkiem.\nPodstawowe wskazanie do zabiegu chirurgiczneg
 o w obrębie stawu skroniowo-żuchwowego.\nPrzegląd przypadków z ustalonymi 
 planami leczenia.\nAnaliza odgłosów w obrębie stawów skroniowo - żuchwowyc
 h - aparaty JVA (joint vibration analisys).\nZapis trzasków na wykresach k
 inezjo i aksjografii - różnice między grupami aparatów.\n\nKURS 6 - Skutec
 zna terapia szyną w trudniejszych przypadkach dysfunkcji\n\nProponowana sy
 stematyka użytecznych aparatów okluzyjnych.\nAparaty neuromięśniowe.\nMody
 fikacja powierzchni okluzyjnej aparatem neuromięśniowym - kiedy i w jakim 
 celu?\nAparaty repozycyjne.\nAparaty stabilizacyjne.\nNeuromięśniowe wskaz
 ania do stosowania aparatów NTI.\nW jaki sposób możemy skontrolować\, czy 
 aparat nadal działa.\nW jaki sposób monitorować postępy leczenia - stosowa
 nie videokamer i aparatów do aksjografii lub kinezjografii.\nOmówienie zas
 ad konstrukcji celowej - szyny neuromięśniowej na podstawie różnych kombin
 acji wyników EMG.\n\nKURS 7 - Aparaty okluzyjne drukowane - możliwości pro
 jektowe - inżynieria okluzyjna\n\nMożliwości projektowe - inżynieria okluz
 yjna.\nProcedura wykonania aparatu drukowanego.\nKiedy aparat drukowany bę
 dzie dokładniejszy od wykonanego ręcznie?\nArtykulator wirtualny - bezkomp
 romisowa kontrola okluzji dynamicznej.\nDrukowanie pozycjonerów do stabili
 zowania pozycji do odbudowy.\nDrukowanie uchwytów do badań aparatem Freeco
 rder.\nDrukowanie koron czasowych w zwarciu do odbudowy.\nJakie typy apara
 tów możemy obecnie projektować w programie CAD?\nSkanowanie wewnątrzustne 
 - aparaty drukowane wady i zalety.\n\nKURS 8 - Pozycja do odbudowy - zopty
 malizowane zwarcie i relacja centralna - jak i z jaką dokładnością ustalać
  pozycję do obudowy - rozważanie o optymalizacji kątów. Zasady pracy z apa
 ratami do kinezjografii i aksjografii\n\nW jaki sposób ustalamy pozycję do
  odbudowy w różnych przypadkach dysfunkcji?\nJakie są preferowane sposoby 
 rejestracji - porównanie dokładności trzech metod.\nFreecorder i poprawka 
 na masę wyciskową.\nZasady pracy aparatem Freecorder - przystawka CAR i re
 jestracja realnej protruzji.\nRozważanie o optymalizacji kątów Benneta i s
 tolika siecznego.\nWspółpraca z fizjoterapeutą – zasady.\nKoncepcja ustale
 nia pozycji do odbudowy w ujęciu fizjoterapeutycznym.\nW jaki sposób możem
 y sprawdzić czy wykonana odbudowa protetyczna jest właściwie Ukształtowana
  pod względem funkcjonalnym - Exocad - kontrola konfliktów okluzyjnych.\nJ
 aka przyszłość nas czeka jeśli chodzi o kontrolę jakości wykonywanej odbud
 owy- kamery Wysokiej rozdzielczości do rejestracji i replikacji wolnych ru
 chów żuchwy?\n\nKURS 9 - Planowanie estetyczne - jeden z etapów kompleksow
 ej rehabilitacji okluzyjnej - projekt wstępny\, projekt zwymiarowany z poz
 ycjonerem wysokości\, projekt nałożony na oszlifowane zęby przednie\n\nZas
 ady planowania estetycznego w kompleksowych odbudowach protetycznych.\nDos
 tępne platformy planowania estetycznego.\nPlanowanie estetyczne w systemie
  smylist.\nZwymiarowanie projektów - zasady ustalania wielkości zęba.\nKon
 wersja plików 2d w 3d i przeniesienie projektu do programu cad.\nWydruk ko
 ron lub licówek zębów górnych przednich - wierna kopia projektu.\n\nKURS 1
 0 - Stabilizacja uzyskanych wyników leczenia - stabilizator lub pełna reha
 bilitacja\n\nStabilizator lub pełna rehabilitacja.\nZasady współpracy ze s
 tomatologiem neuromięśniowym w systemie acs-duo.\nPrzeniesienie ustalonej 
 pozycji do odbudowy do konstrukcji stabilizatorów.\nPrzeniesienie ustalone
 j pozycji szczęk w nowej relacji centralnej do kompleksowej odbudowy prote
 tycznej.\nKoncepcja koron czasowych w zoptymalizowanym zwarciu centralnym.
 \nProtokół możliwych błędów.\nLogistyka współpracy z pracownią techniki de
 ntystycznej w kompleksowych odbudowach protetycznych.\nWizyty kontrolne na
  etapie stabilizacji kontaktów.\nOpieka czynnościowa.\n\n 
DTSTART:20261231T080000Z
DTEND:20261231T100000Z
GEO:00;0
LOCATION:Warszawa
ORGANIZER;CN=:prenumerata@spsmedia.pl
SEQUENCE:1
SUMMARY:SZKOŁA OKLUZJI ONLINE (cykl 10 spotkań)
TRANSP:OPAQUE
URL:https://szkolastomatologii.pl/wszystkie-nasze-szkolenia/17-szkola-okluz
 ji-on-line-2021-10-spotkan
END:VEVENT
END:VCALENDAR
