Plastyka wędzidełka języka w leczeniu zespołowym - praktyczny kurs kadawerowy.

Celem kursu jest przedstawienie schematu postepowania zespołowego w diagnostyce i leczeniu ankyloglosji.

Wykładowcy obecni są przez całe szkolenie wspólnie komentując przypadki i odpowiadając na pytania uczestników. Zajęcia w Labie prowadzi dr Michał Szałwiński.

09:00 - 11:00  mgr Katarzyna Lewsza (LOGOPEDIA)

1. Ocena funkcji prymarnych – oddychanie, żucie, połykanie i pozycja spoczynkowa języka (tor oddechowy, szerokość nozdrzy a jakość oddechu, żucie jednostronne vs żucie obustronne, połykanie z ułożeniem masy języka w okolicy dziąseł górnego łuku zębowego, omówienie prawidłowej pozycji spoczynkowej języka w kontekście ankyloglosji).
2. Diagnoza miofunkcjonalna ze szczególnym uwzględnieniem funkcji prymarnych.
3. Kwalifikacja do zabiegu plastyki wędzidełka języka.
4. Przygotowanie Pacjenta do zabiegu frenulotomii.
5. Rola komunikacji między logopedą, chirurgiem i fizjoterapeutą w kontekście plastyki wędzidełka.
6. Rehabilitacja Pacjenta po zabiegu frenulotomii. Studium kilkorga przypadków Pacjentów zakwalifikowanych do zabiegu frenulotomii (przedstawienie postawionej diagnozy, dokumentacja zdjęciowa przed i po zabiegu frenulotomii).
7. Terapia prawidłowej funkcji połykania i pozycji spoczynkowej języka po zabiegu frenulotomii.
8. Cele i formy pracy miofunkcjonalnej logopedy z Pacjentem przygotowywanym do operacji ortognatycznych lub po operacjach, z Pacjentem przed, w trakcie lub po zakończonym leczeniu ortodontycznym oraz z Pacjentem skierowanym przez fizjoterapeutę.

11:00 - 11:15 – przerwa kawowa

11:15 - 13:15 mgr Natalia Kojder (FIZJOTERAPIA STOMATOLOGICZNA) .

1. Rola fizjoterapeuty w przygotowaniu pacjenta do zabiegu frenulotomii.
2. Korelacja postawy, odcinka szyjnego kręgosłupa i stawów skroniowo-żuchwowych z funkcją języka.
3. Współpraca z logopedą i chirurgiem – komunikacja.
4. Przygotowanie fizjoterapeutyczne pacjenta do zabiegu frenulotomii.
5. Postępowanie fizjoterapeutyczne po zabiegu frenulotomii – możliwe następstwa zabiegu w ciele pacjenta.

13:15 - 13:45 – przerwa obiadowa

13:45 - 18:15 Zajęcia w labie dr n. med. Michał Szałwiński, lek. dent. Magdalena Szałwińska (CHIRURGIA SZCZĘKOWO-TWARZOWA, ORTODONCJA) .

1. Anatomia obszaru jamy ustnej i języka
2. Technika plastyki wędzidełka języka
3. Rola języka w kształtowaniu układu stomatognatycznego
4. Przygotowanie i prowadzenie pacjenta najczęstsze powikłania i postępowanie.
5. Dyssekcja preparatu nieutrwalonego (Lab)

18:15 - 18:30 Zakończenie szkolenia.

Wykładowcy:

dr n. med. Michał Szałwiński – kierownik naukowy szkolenia
 chirurg szczękowo-twarzowy, anatom, wykładowca na kursach o tematyce: anatomia, implantologia i stawy skroniowo-żuchwowe.

Absolwent Akademii Medycznej w Warszawie, gdzie uzyskał dyplom lekarza stomatologa a następnie dyplom lekarza medycyny. W 2007 r. z wynikiem bardzo dobrym otrzymał tytuł specjalisty chirurgii szczękowo-twarzowej. Ukończył podyplomowe studia Prawa Medycznego, Bioetyki i Socjologii Medycyny na Uniwersytecie Warszawskim. W 2009 r. uzyskał z wyróżnieniem tytuł doktora nauk medycznych.

Zajmuje się implantologią stomatologiczną. Poza Kliniką jest zatrudniony w Klinice Chirurgii Czaszkowo Szczękowo-Twarzowej Chirurgii Jamy Ustnej i Implantologii IS WUM. Od roku 2011 do 2016 zatrudniony jako starszy asystent w Instytucie Matki i Dziecka w Warszawie. Pracuje jako Adiunkt w Zakładzie Anatomii Prawidłowej i Klinicznej CB WUM. Członek towarzystw: PTCHJUiCHSZ-TW, OSIS, EOS, EACMFS.

https://szalwinscy.pl/nasz-zespol/

lek stom. Magdalena Szałwińska
lekarz dentysta, specjalista ortodoncji, wykładowca na kursach o tematyce stawów skroniowo-żuchwowych.

Absolwentka Akademii Medycznej w Warszawie, gdzie studiowała na Oddziale Lekarsko-Dentystycznym i na I Wydziale Lekarskim. Od 2009 r. pracuje w Zakładzie Ortodoncji Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Nieustannie poszerza swoją wiedzę i umiejętności w trakcie licznych szkoleń, seminariów i kongresów z dziedziny ortodoncji w kraju i zagranicą. Jest członkiem Sekcji Ortodoncji i Ortopedii Szczękowej Polskiego Towarzystwa Stomatologicznego (PTS), Członkiem Polskiego Towarzystwa Ortodontycznego (PTO), Europejskiego Towarzystwa Ortodontycznego (EOS) oraz Europejskiego Towarzystwa Ds. Młodzieńczego Idiopatycznego Zapalenia Stawów Skroniowo-Żuchwowych. Zajmuje się leczeniem ortodontycznym dzieci, młodzieży i dorosłych. Jest dyplomowanym lekarzem Invisalign. 

https://szalwinscy.pl/nasz-zespol/

mgr Katarzyna Lewsza
Logopeda, mioterapeuta, oligofrenopedagog.
Ukończyła studia na kierunku logopedia ogólna i kliniczna na Uniwersytecie Warszawskim, podyplomowe studia z zakresu oligofrenopedagogiki oraz podyplomowe studia na kierunku edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Obecnie studiuje fizjoterapię w Wyższej Szkole Rehabilitacji w Warszawie. Zajmuje się terapią miofunkcjonalną (przywracanie języka i mięśni układu orofacjalnego do właściwych funkcji żucia, oddychania i połykania).
Na co dzień pracuje z pacjentami, którzy są przed, w trakcie lub po leczeniu ortodontycznym wspomagając leczenie i jego efekty; z pacjentami z zaburzeniami stawów skroniowo-żuchwowych oraz pacjentami z wadami wymowy usprawniając mięśnie biorące udział w artykulacji.

https://logopedalewsza.pl/

mgr Natalia Kojder
 Absolwentka studiów licencjackich na Uniwersytecie Rzeszowskim i magisterskich na kierunku Fizjoterapia na Wydziale Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie. We współpracy z logopedami oraz stomatologami przygotowuje pacjentów do leczenia ortodontycznego, przebudowy zgryzu czy operacji ortognatycznych. Na co dzień pracuje również z pacjentami z wadami postawy, prowadząc diagnostykę oraz terapię korekcyjną. Interesuje się korelacją między postawą ciała a zaburzeniami stawów skroniowo-żuchwowych, napięciowymi bólami głowy oraz dolegliwościami w obrębie szyi i obręczy barkowej. W swojej pracy łączy różne metody pracy m.in. Rocabado, CRAFTA czy PNF.

www.kojderfizjoterapia.pl

Gwarancja wartości edukacyjnych

Unikatowa wartość kursów kadawerowych
Dają lekarzom możliwość ćwiczenia technik operacyjnych na prawdziwych tkankach, narządach - właściwości tkanki preparatu nieutrwalonego najwierniej odzwierciedlają właściwości tkanki żywej. Praktyczny trening na preparatach, daje możliwość rzeczywistego przećwiczenia poszczególnych procedur medycznych, których lekarz nie wykonywał wcześniej. Lekarz może w trakcie szkolenia popełniać (i korygować) błędy operacyjne, obserwować konsekwencje poszczególnych decyzji bez ryzyka wyrządzenia uszczerbku na zdrowiu.

Szkolenia w warunkach bloku operacyjnego
Warunki sali operacyjnej, pełne instrumentarium operacyjne, najlepszy sprzęt. Lekarz ćwiczy dokładnie w takich warunkach w jakich na co dzień pracuje. Nie zastąpi tego żadna sala konferencyjna.

Szczegóły i informacje:

Katarzyna Fernik - tel. 506 988 334